怎么培养孩子的审美

爱美之心人皆有。生活之中，什么才是美？父母的审美观对孩子是有影响力的。审美品位的高低，能反映人的气质。怎样培养孩子具备较高层次的审美意识，在富有个性的审美中建立自尊与自信呢？这就需要我们家长通过多种途径去提高孩子的审美素养。

那么，提高孩子的审美素养有哪些基本策略和方法呢？家长应从日常生活、自然景观和艺术欣赏三个方面着手。

1、生活美的发现与欣赏

2、进入审美状态

3、升华为审美意识，经常以审美的角度去看、去听、去想

人们在欣赏艺术作品时，总会引起艺术联想，并通过想象去体会艺术作品的意境，理解艺术作品塑造的形象和表达的内容。因此，一个艺术作品，往往因欣赏者的不同而引起不同的想象与思维。想象力的培养是艺术创作和欣赏的杰出的本领。

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简笔画对小朋友的帮助

1、儿童学习美术的目的学生可以达到的学习目的和学习效果，

2、益智的积极作用因为儿童的抽象思维能力是靠形象思维能力的训练来开始，来加强的。

3、通过对图像的认识和了解来认识世界物质的特征，现象，对物质的的演变，了解，识别等/提高儿童对物体的辨别能力。

4、对判断能力的提高与培养，武汉美术培训，了解所认识的物体是什么，是好的，坏的，好看  ，武汉儿童美术培训，还是不好看的。培养儿童的审美能力与审美意识的建立，对以后在审美能力的提高是一个关键性的培养。

5、在学习美术的过程中提高学生的协调能力   形象思维与抽象思维的转换训练，这个能力的训练主要是要在训练上同时的提高抽象思维能力与形象思维能力与想像能力的同时提高，　

6、家长必需要配合的是经常的给孩子讲故事，而且必须要讲完整的故事，不能只讲一半的那种，要讲有意义的故事，对孩子发展有意义的故事。  

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儿童美术教育究竟培养孩子什么呢？---

儿童美术启蒙教育，在孩子的成长过程中起到的作用是至关重要的，这一点，早已被专家们所证实。创造力、想象力、创意，这些21世纪被看重的素质，都与美术教育息息相关。它可以da限度的开发孩子的创造力，点燃孩子的抽象灵感，让他自由表现自己的创造性思维。

把儿童美术课堂当作“照相机功能'来简単看待，导致很多有主见的儿童因为'画得不像' ，而断送了继续学习美术的机会。孩子们在画得“像”与“不像”的问题上与成人的看法是不一致的。孩子画画凭的是直接感受，他们认为只有突出主要的、夸张重要的，就是像。如：孩子画踢毽子的腿会比不踢的腿要长，画吃蛋糕的嘴比平时的嘴张得要大。孩子追求的像并不是生活中镜子般的真实，所以，家长在看孩子的画时，不要拿画上的形象与真的比。我们鼓励孩子们认真大胆、顺其自然的画，画出自己的想法，画出自己的心意。

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